domingo, 7 de noviembre de 2021

Misiología y Educación

Bibliografía sobre los procesos académicos y de seminarios evangélicos

 

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Espitia, I. (2017). Reconocimiento de saberes y competencias para pastores. http://repci.co/repositorio/handle/123456789/309

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Cornejo Guevara, L. R. (2021). Rediseño de la propuesta educativa del Centro de Extensión Universitaria de la Universidad Seminario Evangélico de Lima año 2020. http://repositorio.usel.edu.pe/handle/REPO_USEL/279

Guerrero Díaz, T. P. Educación valórica inclusiva y los desafíos de la educación religiosa para ser garante de tolerancia e inclusión social.https://www.academia.edu/download/61840192/Educacion_Valorica_Inclusiva_y_los_Desafios_de_la_educacion_relgiosa_para_ser_garante_de_tolerancia_e_inclusion.20200120-32786-19x2xyu.pdf

Jaimes Martínez, R., & Montalvo González, A. A. (2019). Neopentecostalismo difuso: movimientos evangélicos en Tijuana. Estudios sociológicos37(109), 133-164. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2448-64422019000100133

Pantoja, A. M. P. Iglesias evangélicas, vida cotidiana y AMLO. Un acercamiento etnográfico. REVISTA DOXA DIGITAL10(20).https://journals.sfu.ca/doxa/index.php/doxa/article/view/141

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Capredon, É. (2018). El encuentro de Iglesias evangélicas indígenas con Iglesias «nacionales» y sus repercusiones político-religiosas en el Alto Río Negro (Amazonas, Brasil). Bulletin de l'Institut français d'études andines, (47 (3)), 227-246.https://journals.openedition.org/bifea/10095

Mendoza, A. E. E., Gaibor, J. S. Q., & Alban, A. J. G. (2019). É tica en un Quito moderno. Revista Caribeña de Ciencias Sociales, (2019-05).https://www.eumed.net/rev/caribe/2019/05/etica-quito-moderno.zip

Luyo, V. D. (2020). Preparación Seria y Digna: Una breve Historia de La Educación Teológica Protestante en el Perú.http://142.93.231.144/handle/REPO_USEL/242

 

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